验收点（个）

完成量（个）

标志性成果

支撑材料

未完成验收点及理由

创新“2331订单式”人才培养模式

专业人才需求调研

形成专业人才需求调研报告

1

1

调研报告

查看调研报告、人才培养方案

完成

人才培养模式改革

1、制定机械加工技术专业校外实习基地建设计划表；2、完善校企合作管理办法；3、建立4个顶岗实习基地；4、组织2个班级到企业工学交替试点；5、建成学校机械加工技术名师工作室。

5

2

实习基地建设计划表

建立3个顶岗实习基地

实习基地建设计划表

查看顶岗实习协议

在县域工业园区没有找到合适的深度合作企业

人才培养模式改革评价

形成评价方案

1

1

评价方案

查看评价方案

完成

深化任务驱动法的课程教学改革

　课程体系

1、组织4个课程体系开发团队进行课程体系开发；2、形成4份任务驱动的课程体系的调研报告、4份课程体系框架；3、形成2018级试点班人才培养方案，体现订单式和工学结合的课程特点；4、组建2018级机械加工技术专业试点班，依据任务驱动的课程体系组织教学；5、开发4份核心课程教学资料。

5

0

无

无

还没有进行课程开发

精品在线课程建设

1、制定机械加工技术专业精品在线课程工作计划表；2、制定1门精品在线课程建设方案；3、整理各项目小组工作记录；4、建成1门精品在线课程的教学资源包；5、形成1篇关于精品在线课程与关键能力培养方面的报告

5

0

无

无

还没有进行课程开发

　校本教材

完成2本具有鲜明的理实一体、行动导向特点的校本教材的编写，其中1本与精品在线课程配套

1

0

无

无

还没有进行课程开发

教学资源库

1、制定“教学资源库建设与实施”工作计划表；2、初建4门课程网络教学资源；3、完成5门电子教案共享；4、外购1套虚拟仿真实训系统；5、增加不少于1万册电子书、100套多媒体教学资源；6、初步建立各实训场地信息资料。

6

2

新购1套虚拟仿真实训系统。

增加100套多媒体教学资源。

参观机汽微机室；查看实训日志，实训人数统计表。

没有制定“教学资源库建设与实施”工作计划表；

网络教学资源没有建立；

电子教案没有收集起来；

实训场地信息资料没有形成；

关键能力培养

制定实施“校园关键能力大赛”方案。2、整理并形成关键能力培养相关的校园活动记录和图片、影像资料；3、建设心理调节中心。

3

3

制定关键能力培养方案；

展示关键能力培养相关的校园活动记录和图片、影像资料；

建立心理调节中心1个。

查看关键能力培养方案；查看活动记录和图片、影像资料；查看心理调节中心工作记录。

完成

打造“双师”专业教学团队

培养专业带头人　

1、制定学校层面专业带头人培养规划与实施方案；2、制定本专业专业带头人培养计划表；3、专业带头人前往国内外高校、企业进修学习及调研；4、专业带头人主持专业教学改革工作；5、专业带头人帮带2名骨干教师；6、专业带头人制订本专业中长期发展规划。

6

3

制定专业带头人培养规划与实施方案；　

专业带头人培养计划表；

专业带头人参与企业调研；

专业带头人制订本专业中长期发展规划；

专业带头人帮带2名骨干教师。

查看专业带头人培养规划与实施方案；　

查看专业带头人培养计划表；

查看企业调研报告；

查看专业带头人制订本专业中长期发展规划；

查看专业带头人帮带2名骨干教师资料。　

还没有派专业带头人前往国内外高校、企业进修学习；

专业带头人没有主持专业教学改革工作。

培养普通教师　

制定年度“双师”教师培养计划表；2、按计划组织相关学习培训；3、整理教师学期个人总结及职业能力成长情况。

3

3

制定年度“双师”教师培养计划表；

培训方案和培训总结；

查看培养计划；查看培训方案和培训总结；查看职业技能等级证书复印件。　

部分完成

培养兼职专业教师

1、制定行业专家、兼职教师聘请制度；2、聘请2名行业专家，参与专业建设和课程改革工作；3、聘请2名兼职专业教师，承担实践技能要求较高实训教学任务；4、邀请4位专家教授，开展专业讲座2次／年。

4

3

制定行业专家、兼职教师聘请制度；

聘请2名行业专家，参与专业建设和课程改革工作；

聘请1名兼职专业教师。

查看行业专家、兼职教师聘请制度；

查看聘请2名行业专家的文件和聘书；

查看兼职专业教师聘用合同。

邀请专家的费用多少问题被耽误。

改善专业教学条件

实训条件

1、完善校内实训教学管理制度和7S实施细则；

2、整理并展示7S实施可视化比照记录；

3、新购一批机械加工实训设备并尽快安装实训场地企业文化功能渗透方面的报告调试使用；

4、形成1篇实训场地企业文化功能渗透方面的报告。

4

2

制定实训教学管理制度和7S实施细则；

新购一批机械加工实训设备。

查看实训教学管理制度和7S实施细则；

参观钳工实训室、车工实训室、数车实训室、数铣实训室、加工中心实训室、微机室；查看实训日志等。

没有整理并展示7S实施可视化比照记录；

没有形成实训场地企业文化功能渗透方面的报告。

建立质量评价体系

反馈信息采集　

形成市场调研、用人单位和毕业生反馈信息报告

1

0

无

无

正在寻找第三方评价机构

监控体系制定

形成监控体系《教学督导员工作条例》、《毕业设计管理办法》《顶岗实习的规定》（修订）、《顶岗实习的成绩评定》

1

0

无

无

正在寻找第三方评价机构

实习实训评价体系　

形成实习实训评价体系；

1

0

无

无

正在寻找第三方评价机构

开展国际合作交流

到国外交流

学习借鉴外国的先进教育教学理念，进一步完善学校教育教学管理制度。

1

0

无

无

正在寻找代理机构

请国外专家到校讲座

撰写学习心得体会。

1

0

无

无

正在寻找代理机构

办学体制机制创新与校企合作

成立专业建设指导委员会

1、增加3家合作企业，深入校企合作；2、成立专业建设指导委员会。

2

1

新增加3家合作企业

查看校企合作协议，查看学生实习资料。

没有找到合适的深度合作企业

学校与联盟成员的专业课程共建

依托联盟优势，加强相关专业建设，开发培训课程。

1

0

无

无

没有找到企业联盟

广安加工品牌推广和输出

校企联合办学，建立实训基地。

1

0

无

无

没有找到合适的深度合作企业

引企业入校

依托培训联盟，拓展订单式培养模式和工学结合模式，落实好“机械加工实训中心”的配套建设。

1

0

无

无

没有找到合适的企业

引项目入校

依托培训联盟，引进企业实际工程项目，转化成教学项目，并试点实施，带动师资建设、课程建设和教学方法改革。

1

0

无

无

没有找到合适的企业

拓基地入企

依托培训联盟，开拓学生顶岗实习基地，完善相关管理制度，并做好质量跟踪工作。

1

0

无

无

没有找到合适的深度合作企业

拓服务入企

1、依托培训联盟，对外培训鉴定服务200人次；2、人才定向培养服务1-2项；3、送教上门服务1-2项；4、联系培训联盟成员单位为企业提供技术服务1-2项。

4

0

无

无

没有找到合适的企业