春研启新章，笃行方致远。为深化教研改革，推动教科研与教学实践深度融合，助力教育教学高质量发展。2026年3月26日下午，四川省邻水县职业中学召开2026年度县级课题开题报告会，学校教导处主任冯晓强、教导处副主任鄢玲梅、教科室副主任吴双和各课题组成员参加了本次报告会。

一、科研捷报，七项课题同立项

会上，主持人教导处副主任鄢玲梅宣读了邻水县2025年教育科研课题立项评审结果，本次共有7项教育科研课题成功立项，本次开题报告会涵盖7项县级立项课题，覆盖中职多学科领域，兼具学科特色与实践价值，贴合中职教育发展实际与师生发展需求。

二、七题共研，学科沃土绽新花

各课题主持人依次汇报，围绕研究背景、核心目标、实施路径、研究方法及预期成果展开阐述，充分彰显了学校教师严谨务实的教研素养。

1. 中职生家国情怀培育的班级活动序列化设计与实践研究

2. 核心素养下中职数学“以形助数”教学实践研究

3. 中职学校硕士研究生教师专业发展路径研究

4. 农村中职学校家校协同育人中德育培养机制的构建与实践研究

5. 课程思政与中职工科专业学科协同育人融合研究

6. 人工智能情境下中职思政课跨学科融合教学新形态构建

7. 人工智能赋能中职语文阅读教学研究

三、专家指导，精准点评明方向

评审组成员在认真听取各课题汇报后，对七项课题的研究价值与设计框架给予充分肯定，认为所有课题均立足学校教学实际，研究方向明确、理论支撑扎实、研究方法适配，且研究成果可直接反哺课堂教学，校本教研价值突出。同时，评审组结合课题实际，从核心概念精准化、研究内容细化、研究方法实操设计、进度分工精细化、预期成果多元化等方面，为各课题提出了具体且专业的修改完善建议，为课题后续研究的顺利开展指明了方向。

四、研路花开，且赴山海共奔赴

活动最后，主持人鄢玲梅副主任总结，教育科研是学校发展的核心引擎与教师成长的重要路径，全体课题组成员坚持以研促教、研用结合，推动科研成果落地课堂，切实提升教育教学质量，助力学校高质量发展。

此次县级课题集中开题，是邻水职中落实“科研兴校、科研促教”理念的重要举措，不仅为教师搭建了教科研交流与成长的平台，更推动教师以研究视角审视教学实践，将教学问题转化为研究课题。下一步，邻水职中将持续加强课题研究的过程指导与管理，督促各课题组根据评审意见完善研究方案，扎实推进课题研究工作，以高质量教科研成果赋能课堂教学改革，提升学校教育教学质量与专业建设水平，为区域中职教育发展培育更多优质师资与高素质劳动者和技能型人才。